Meine digitale Spielwiese in der Schule ist dieses Jahr noch ein ganzes Stück größer geworden.

Digitale Grundbildung in der Unterstufe unterrichte ich weiterhin – neu dazugekommen sind für mich Informatik und Medientechnik in der Oberstufe.

Und ich muss sagen: Genau diese Mischung macht richtig Spaß.

In Informatik kann ich bei Kryptografie anfangen, bei Alan Turing und der Enigma landen, mich mit IT-Forensik beschäftigen und irgendwann die Frage stellen, was Quantencomputer mit unserer heutigen Verschlüsselung machen würden.

In Medientechnik geht es in eine ganz andere Richtung: Typografie und Gestaltung, Webdesign, WordPress, Usability, PageSpeed oder auch Dark Patterns. Und da darf dann durchaus einmal die eine oder andere Geschichte aus über 20 Jahren Webpraxis einfließen. 😉

Und dazwischen weiterhin Digitale Grundbildung – also genau dort anfangen, wo vieles beginnt: digitale Werkzeuge kennenlernen, das Internet verstehen, programmieren und lernen, sich sicher und bewusst in der digitalen Welt zu bewegen.

Drei Fächer, ziemlich unterschiedliche Themen – und trotzdem gehört alles irgendwie zusammen.

Digitales nicht einfach nur benutzen, sondern verstehen, hinterfragen und selbst gestalten.